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加强成果运用，务求工作实效。工作中，结合学前教育、义务教育、普通高中教育的不同特点，围绕政策设计、政策实施、政策成效、政策可持续性等四方面开展绩效评价，力求工作取得实效。政策设计方面，重点关注政策制定是否合理、资助内容是否科学、资助对象是否精准等。政策实施方面，重点关注资金发放的精准性、资金是否到位等。政策成效方面，重点关注政策目标达成度、满意度等。政策可持续性方面，重点关注政策环境适宜性。在开展绩效评价的同时扎实开展调研工作，赴多个县区实地走访，深入学校倾听诉求，及时对反映的情况进行核实，立足监管职责强化分析研判，既客观反映学生资助政策实施效果和地方工作实际，更紧盯政策执行过程中存在的情况，着力提出有针对性的工作建议，为完善政策、改进管理提供有益参考。北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团财政厅（局）、林业和草原主管部门：

　　二是务实合作层面，双方将共同落实《中德农业合作行动计划（2024-2028）》，年内举行第十届中德农业周；将在中德《关于加强国际发展合作的三年行动计划》框架下，推动包括在非洲开展农业领域的三方合作、在亚洲开展可再生能源联合培训等务实项目合作；中方同意解除对德国牛肉、苹果的输华限制。

　　2023年2月3日，二十届中央纪委常委会就“深入学习贯彻党的二十大精神，按照二十届中央纪委二次全会部署，思考和谋划2023年工作，坚定不移推进全面从严治党”举行集体学习。