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加强成果运用，务求工作实效。工作中，结合学前教育、义务教育、普通高中教育的不同特点，围绕政策设计、政策实施、政策成效、政策可持续性等四方面开展绩效评价，力求工作取得实效。政策设计方面，重点关注政策制定是否合理、资助内容是否科学、资助对象是否精准等。政策实施方面，重点关注资金发放的精准性、资金是否到位等。政策成效方面，重点关注政策目标达成度、满意度等。政策可持续性方面，重点关注政策环境适宜性。在开展绩效评价的同时扎实开展调研工作，赴多个县区实地走访，深入学校倾听诉求，及时对反映的情况进行核实，立足监管职责强化分析研判，既客观反映学生资助政策实施效果和地方工作实际，更紧盯政策执行过程中存在的情况，着力提出有针对性的工作建议，为完善政策、改进管理提供有益参考。北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团财政厅（局）、林业和草原主管部门：

　　方案提到，组建中央金融委员会，作为党中央决策议事协调机构；组建中央金融工作委员会，作为党中央派出机关，同中央金融委员会办公室合署办公。

　　近些年我们也能看到这些举措，中国推出大规模减税降费政策，有不少是长期执行的制度性政策。比如为消除重复征税，营业税改为增值税；增值税基本税率从17%降至13%；个人所得税也通过扩大税率级距、增加专项附加扣除、提高起征点，实际降低了税负；城镇职工基本养老保险单位缴费比例降至16%等。