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刘宁对教育部长期以来给予广西发展的大力支持表示感谢，介绍了广西教育事业发展和学青会筹备工作有关情况。他表示，广西深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，深入贯彻落实习近平总书记对广西工作系列重要指示精神和关于建设教育强国的重要论述，一体推进教育、科技、人才工作，着力打造面向东盟的产教集聚示范区和职业教育开放合作创新高地，加快推进教育稳边固边示范带建设，推动新时代边疆民族地区教育高质量发展。希望教育部一如既往指导帮助广西教育事业改革发展，助力广西深入实施科教兴桂、人才强桂、创新驱动发展战略，共同推进部区合作事项落细落实，为新时代壮美广西建设提供基础性、战略性支撑。11月3日，2023年科教协同提升中小学教师科学素质专项培训总结暨“院士师范院校行”启动活动在北京师范大学举行。教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协全面总结2023年科教协同提升中小学教师科学素质专项培训工作成效与经验做法，启动“院士师范院校行”活动。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅同志，中国科学院、中国工程院、中国科协相关负责同志出席并讲话。

　　财联社4月17日电，国家发展改革委研究室主任金贤东今日在宏观经济形势和政策新闻发布会表示，产能利用率是反映短期内产需关系的一个指标，受到需求状况、盈利水平等因素的影响。从中国这几年历史数据看，产能利用率的季度波动比较大，一季度产能利用率相对低一些，四季度相对高一些，这与春节假期等因素相关。我们初步分析，今后几个季度产能利用率有望逐步回升。

　　这次谈及的“战略互惠关系”，是2008年胡锦涛主席访问日本之时，双方发表的《中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明》所提出的，中日战略互惠关系的确立，其实就类似于今天中美关系要扣好的“第一粒纽扣”的意义，这是中日关系一次重大的进展。