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深入推进“四学”机制，扎实推动入脑入心。进一步完善优化“四学”机制，认真学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述精神，原原本本学习《条例》内容，切实增强党员干部政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。局党组理论学习中心组带头学，举办专题读书班，开展4次中心组专题扩大学习，对照解读《条例》修订前后异同，不定期检验学习掌握情况、强化知识运用巩固。党支部每月集中学，以微党课、参观座谈、联学共建等形式，组织开展内容丰富、形式多样、具有支部特色的党纪学习专题活动。成立高标准农田、会计和评估监督等四个临时党支部，外出检查期间结合实际开展纪律专题学习，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。青年小组专题学，开展“研学党纪 传承文化”专题活动，参观梁启超故居和“饮冰室”书斋，教育引导青年干部以先贤为榜样、锤炼高洁品格、保持清廉本色、严守纪律规矩。全局党员干部“每日一学”，分段诵读《条例》原文，每天分享朗读音频及学习体会，形成党员干部主动学、自觉用的良好氛围。

在“加强县乡村联动，促进治理资源下沉”部分，浙江省衢州市、湖北省恩施土家族苗族自治州、浙江省丽水市云和县、山东省济宁市嘉祥县、广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县、海南省乐东黎族自治县、广西壮族自治区来宾市武宣县通挽镇等7个案例，通过整合多方力量、构建互联互通治理网、推动资源下沉等方式，推动县乡村联动，形成共抓治理合力。

　　省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组，分片包市深入一线、深入基层，对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导，及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动，组织人员力量全面开展抗旱。