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会议指出，教育部关工委成立“五老”报告团，旨在充分发挥“五老”政治、威望、学术、经验等方面的独特优势和在加强青少年理想信念教育、思想道德建设等方面的引领作用，将德高望重、学识渊博、经历丰富、乐于奉献且在本专业领域有较强影响力的老专家、老教师、老模范凝聚起来，建设共享共用高端人才库，推出有深度、有温度、高质量、高水平的报告，服务青少年健康成长。各级教育系统关工委要充分用好教育部“五老”报告团专家资源，将更多高水平报告带到各类培训班、送进大中小学；要建设好本地本校“五老”报告团，邀请更多“五老”加入，结合亲身经历讲好党的创新理论，讲好新时代的伟大成就，为助力培养堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材贡献独特力量。

一是完善组织领导机制。建立完善党委领导、农业农村和乡村振兴部门牵头组织，相关部门配合的工作领导机制。压实县级主体责任，把改厕作为基层党委和政府的重大任务，落到县级党委政府主要负责人。坚持自下而上、村民自治、农民参与，充分发动农民参与厕所规划建设和管护。

　　3月24日，新华社报道，《习近平关于金融工作论述摘编》分10个专题，共计324段论述，摘自习近平同志2012年11月至2024年2月期间的报告、讲话、说明、演讲等120多篇重要文献。其中部分论述是第一次公开发表。