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目前，依托国家农业农村大数据平台，“全农码”已经为汇聚的全国农村集体经济组织及成员、农户、承包地块、宅基地宗地等对象累计赋码22.76亿个。其中，已支持家庭农场一码通应用为全国16.35万家庭农场赋码，农场主可以将“全农码”张贴在自家农产品上进行宣传推广；在海南、江苏等地为豇豆承诺达标合格证赋码，开展全流程数字化监管试点，通过建档立卡、购药用药、农事记录、检验检测、采收交易等全产业链扫码记录识别。后续“全农码”还将探索打造更多应用场景。近日，全国食品与营养专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“食品与营养教指委”）成立大会暨第一次全体会议在北京召开。农业农村部党组成员、副部长，食品与营养教指委主任委员张兴旺出席会议并讲话。会议宣布了食品与营养教指委成员名单，听取了食品与营养教指委基本情况及近期工作报告，审议通过了《食品与营养教指委工作章程》、《食品与营养教指委近期工作要点》、《食品与营养专业学位类别简介及其硕士学位基本要求》、《食品与营养专业学位类别硕士学位授权点申请基本条件》。教育部学位管理与研究生教育司相关负责人，食品与营养教指委全体委员等参加会议。

加蓬、新西兰等国家教育部长，联合国教科文组织、非洲联盟委员会等国际组织代表，国际开放与远程教育理事会、亚洲开放大学协会、非洲远程教育协会负责人，以及国内外有关城市、高校、开放大学、研究机构的专家学者，聚焦“数字教育：应用、共享、创新”主题，从不同角度深入探讨了数字化时代建设学习型社会的理论和实践课题。与会专家普遍认为，随着数字时代来临，学习型社会建设既需要数字技术全面赋能，也将为其提供更广泛的应用场景。本次会议进一步汇聚了数字化时代构建学习型社会的共识，提出了构建数字化时代数字教育共同体的新倡议，将开启学习型社会的新纪元。1月30日，2024世界数字教育大会“全球数字教育发展趋势与指数评价”平行会议在上海召开。中国教育国际交流协会会长刘利民、上海市人民政府副秘书长王平和中欧数字协会主席路易吉·甘巴代尔发表致辞。中国教育科学研究院院长李永智主持开幕式。

　　会议强调，要紧紧扭住学习重点，原原本本学、逐章逐条学，联系实际学、带着问题学，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。