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浙江财经大学金融学院信用管理教授叶谦认为，推进教育治理体系和治理能力现代化对教育现代化至关重要。信用体系作为现代化治理的一环，能提升教育治理效能。场景化推动教育领域信用治理需深度融合信用理念、制度、手段与教育各环节，以法治化、规范化、透明化、公开化为原则，要坚持政府、学校、社会组织、家庭和社区多元主体参与，多方合作、共同决策，实现多方协同治理。在此基础上，重点对信用教育与诚信宣传、招生升学、校园信贷与助学贷款、校外培训机构全过程监管、信用+科研以及信用+就业等领域进行方案设计，协同治理，推行信用应用场景创新，进一步提升教育治理效能。

检查组要求，要继续巩固海洋渔船渔港综合整治成果，加快推进海洋渔船更新改造，不断提升渔业本质安全水平；要继续强化执法监管，持续清理取缔涉渔“三无”船舶，稳妥做好涉外渔业综合管控，组织好渔业安全生产“百日攻坚”等专项行动，及时防范化解风险隐患；要层层传导压力，压实地方党委政府属地责任、部门监管责任和船东船长主体责任，坚决维护好渔业安全生产形势，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。9月6日，第十三届中国奶业大会暨2022年中国奶业20强（D20）峰会在山东省济南市召开。农业农村部副部长马有祥出席开幕式并讲话。

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